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Tecnologia e Informatica Grado 10
lunes, 3 de septiembre de 2018
domingo, 5 de agosto de 2018
PRACTICA 4
1. Insertar las fotografías para cada uno de los clientes (Descargar imágenes de fotografías 3x4 para el campo foto de la tabla clientes).
2. Diseñe 2 consultas, teniendo en cuenta los siguientes filtros
Consulta 1: Nombre del cliente, Foto, Descripción del producto, Zona, Fecha de Pedido y Unidades Consulta 2: Nombre del Cliente, Ciudad = Cali, Precio mayor de 2000 y menor de 4000 y Descripción de zona.
3. Crear Formulario para la tabla clientes, aplique formatos y cree 5 botones (ir a primer registro, ir al ultimo registro, agregar nuevo, eliminar registro, guardar registro).
4. Crear Informe de la consulta No. 1 y aplique formatos
lunes, 30 de julio de 2018
TRABAJO PRACTICO FINAL DE ACCES
Práctica Final. Creación
de una Base de Datos y diseño de varias tablas.
1) Crear una nueva Base
de Datos. Llamarla EMPRESA-NOMBRE-10-.
2)
Crear una tabla nueva para registrar la información de
fichas de Clientes. Llamarla CLIENTES. Estará
compuesta por los siguientes campos:
Nombre
del campo
|
Tipo
de datos
|
CODCLIENTE
|
Texto
|
NOMBRECLIENTE
|
Texto
|
DIRECCION
|
Texto
|
CIUDAD
|
Texto
|
TELEFONO
|
Texto
|
FOTO
|
Datos Adjuntos
|
DESCUENTO
|
Numérico
|
ZONA
|
Texto
|
3) Asignar como Clave
Principal el campo CODCLIENTE.
4)
Crear una tabla nueva para registrar la información de
fichas de Articulos. Llamarla ARTICULOS. Compuesta
por los siguientes campos:
Nombre
del campo
|
Tipo
de datos
|
CODARTICULO
|
Texto
|
DESCRIPCION
|
Texto
|
PRECIO
|
Moneda
|
5) Asignar como Clave
Principal el campo CODARTICULO.
6)
Crear una Tabla nueva para registrar la información de
Pedidos. Llamarla PEDIDOS. Compuesta por los siguientes campos:
Nombre
del campo
|
Tipo
de datos
|
NUMPEDIDO
|
Autonumérico
|
CODCLIENTE
|
Texto
|
CODARTICULO
|
Texto
|
UNIDADES
|
Numérico
|
FECHAPEDIDO
|
Fecha
|
7) Asignar como Clave
principal el campo NUMPEDIDO.
8)
Crear una Tabla nueva para registrar la información de
las zonas de Ventas. Llamarla ZONAS. Compuesta por los siguientes campos:
Nombre
del campo
|
Tipo
de datos
|
ZONA
|
Texto
|
DESCRIPCION
|
Texto
|
9) Asignar como Clave
principal el campo ZONA.
Práctica 2. Adquirir
práctica en el uso de las hojas de datos
1) Abra la tabla ARTICULOS, y digite 10 registros.
•
Para los precios indique diversas cantidades entre 1000
y 5000 (esto será útil para algunos de los ejercicios posteriores).
•
Sugerencia: invéntese los datos, pero utilice números consecutivos para
el campo
CODARTICULO, para facilitar más
adelante la introducción de datos en PEDIDOS.
2) Abrir la tabla ZONAS, y digite 10 registros.
•
Sugerencia: zonas Norte, Sur, Este y Oeste
3) Abra la tabla
CLIENTES y digite 10 registros.
•
En el campo ZONA de la tabla CLIENTES, utilice
exclusivamente datos que haya insertado en el campo ZONA de la tabla ZONAS.
•
Varios clientes deberán ser de Cali, Bogota y Medellin.
•
Sugerencia: invéntese los datos, pero utilice números consecutivos para
el campo
CODCLIENTE, para facilitar más
adelante la introducción de datos en PEDIDOS.
4)
Con la tabla CLIENTES practique los siguientes puntos:
5) Redimensione el
tamaño de las columnas a las necesidades de su
contenido.
6) Ordene todos sus
registros en base a los datos de la columna NOMBRECLIENTE.
Observe
el efecto de la ordenación en las otras columnas. Pruebe con otras columnas.
Práctica 3. Establecer relaciones
entre tablas y experimentar con la integridad referencial.
1) Abrir la ventana de Relaciones.
2)
Agregar las tablas CLIENTES, ARTICULOS, PEDIDOS y zonas
para crear las relaciones entre las mismas.
3) Crear las siguientes
relaciones entre las tablas correspondientes:
Todas las relaciones se crearán
exigiendo integridad referencial, con actualización y eliminación en cascada.
Guardar el diseño de la relación.
4)
Abrir la tabla PEDIDOS y llenar entre 20 registros.
Recordar que debido a la relación
establecida con integridad referencial en los campos CODCLIENTE y CODARTIC solo
se admitirán aquellos códigos existentes de la tabla CLIENTES y ARTICULOS
respectivamente.
lunes, 25 de junio de 2018
TALLER EVALUATIVO
TALLER EVALUATIVO
Copie en el cuaderno el
cuestionario y resuélvalo; al finalizar entregue cuaderno para revisión de los conceptos
dejados anteriormente y el desarrollo del taller.
1) REALICE UN MAPA CONCEPTUAL:
PASOS PARA CREAR UNA BASE DE DATOS.
2) AL DISEÑAR LA BASE
DE DATOS SE TIENE EL SIGUIENTE ORDEN:
a) Tabla -
Base de datos – Registro – Campo b)
Base de datos – Tabla- Campo-Registro
c) Tabla - Base de datos – Campo - Registro d) Ninguna de las
anteriores
3) EN UN CAMPO TIPO
TEXTO, SE DEBE CONTROLAR LA EXTENSIÓN DEL TEXTO
POR:
a)
Simplemente por estética b)
Para ahorrar memoria
c) Porque si
no tendremos problemas para buscarlo en una consulta
d) Porque si
no debemos poner menos campos
4) SE DICE QUE UNA
CLAVE PRINCIPAL:
a) Es única b)
Se puede repetir
c) Según se diseñe la tabla, se puede repetir d) Ninguna de las anteriores es válida
5) PARA LA DIRECCIÓN DE
UNA PERSONA QUE TIPO DE DATO NUMÉRICO, ES EL MÁS IDÓNEO: PORQUE? SUSTENTE SU
RESPUESTA.
a) Texto b)
Numérico c) Autonumérico d) Ninguno de los anteriores
6) ESCRIBA LOS
PROCEDIMIENTOS PARA ASIGNAR UNA CLAVE PRINCIPAL
7) PARA DISEÑAR UN
CAMPO COMO EL DEL TELÉFONO, EL TIPO MÁS ÓPTIMO ES:
a) Texto b)
Numérico c) Autonumérico d) Ninguno de los anteriores
8) ¿UNA TABLA, UNA
VEZ DISEÑADA Y CON ALGUNOS DATOS INTRODUCIDOS, SE LE PUEDEN AGREGAR MÁS CAMPOS?
a) Si b) No
c) Si pero
el nuevo número de campos no puede sobrepasar a los que existían anteriormente
d) Sí pero
solo de tipo texto
9. ESCRIBA EL PROCEDIMIENTO PARA CREAR
UNA TABLA
10. PARA ACTIVAR LA
TABLA EN EL MOMENTO DE EMPEZAR A CONSTRUIR LOS CAMPOS SE USA LA VISTA
a) Hoja de Datos
b)
Diseño
c)
Tabla Dinámica
11. ¿QUE ES UN CAMPO;
DE 10 EJEMPLOS?
12. QUE ES UN TIPO DE
DATOS; ESCRIBA LOS QUE UTILIZA ACCES Y DE UN EJEMPLO POR CADA UNO
13. DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CUALES SON PARTE
DEL PROCESO DE DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS A SEGUIR.
a) Determinar
el fin de la base de datos..
b) Buscar
y organizar la información necesaria
c) Dividir
la información en tablas
d) Crear
muchos campos...
e) No
es necesaria planear la base de datos
f) Todas
las anteriores
g) Ninguna
de las anteriores
14. ¿UNA CLAVE FORÁNEA O EXTERNA ES:?
a) Es
la clave principal de la tabla
b) Es
la clave que hace referencia a otra base de datos
c) Es
la clave que hace referencia a otra tabla...
d) A
y B son correctas
15. EN UNA BASE DE DATOS SE DISTINGUEN VARIOS
TIPOS DE RELACIONES; ESAS SON:
a)
1 a 2-- 1 a 1--- 1 a varios
b)
1 a 1 -- 2 a 1-- 1 a 100
c)
1 a 1-- 1 a varios
d)
1 a 1-- 1 a varios--varios a varios
lunes, 18 de junio de 2018
domingo, 6 de mayo de 2018
II PERIODO - PLAN DE AULA
AREA:
TECNOLOGIA E INFORMATICA
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 10
|
ORIENTADOR:
DOC:
CLAUDIA MARIA
MOSQUERA
|
PERIODO: SEGUNDO
MAYO 8 – AGO 26/18
AÑO: 2018
|
||
SEMANA
|
No DE HORAS
|
CONTENIDOS Y TEMATICAS
|
ACTIVIDADES
|
CRITERIOS DE EVALUACION
|
14
MAY
8 –MAY 12
|
2
|
Plan de Aula II
Periodo
|
ACCIONES DE INICIACIÓN
ü Auto evaluación y
diagnóstico
ü Dinámica de integración y
conocimiento
ü Prueba de entrada
ü Conocimiento de expectativas
y sugerencias
ü Motivación frente a la
temática
ü Sensibilización de
temáticas
ü Apertura o presentación
de las unidades
ü Análisis de lecturas
complementarias
ACCIÓN DE PROFUNDIZACIÓN
ü
Comprensión de lecturas complementarias
ü
Realización de tareas
ü
Presentación de videos y Presentaciones
ü
Dramatizaciones Socialización
ü
Manejo de la plataforma TIT@
ACCIÓN DE EVALUACIÓN
ü
Ejercicios Aplicativos
ü
Elaboración y Diseño de Blogs
ü
Participación en actividades pedagógicas
ü
Trabajos de investigación
ü
Elaboración de proyectos
ü
Pruebas escritas y orales
ü
solución de cuestionarios
ü
construcción de modelos
|
Aspecto cognitivo (60 %)
·
Analiza cómo se debe de
organizar la información para poderla sistematizar.
· Utiliza plataformas para la creación de bases de datos, con el fin
de poder sistematizar la información.
·
Relaciona los conceptos básicos sobre la base de datos y
se familiariza cuando aprende a crear, modificar e introducir registros
·
Personalizar la estructura de tablas y formularios
se familiariza con su uso para ver e
introducir información.
·
Sabe diferentes Técnicas productivas y de elaboración
utilizadas en diferentes culturas étnicas
Aspecto social
(15 %)
· Expresa
una actitud de respeto, tolerancia y solidaridad dentro y fuera del aula.
·
Constantemente coopera y muestra
solidaridad con sus compañeros, trabajando constructivamente en equipo.
·
Ayuda a mantener limpio y organizado el
aula de clases.
Autoevaluación (5%)
Co evaluación (5%)
|
15
MAY 15 -19
|
2
|
BASES DE DATOS
MICROSOFT ACCESS
Tablas
Las consultas.
Formulario
Informes.
|
||
16
MAY
22 -26
|
2
|
|||
17
MAY
29 –JUN 02
|
2
|
|||
18
JUN
5 – 9
|
2
|
|||
19
JUN
12 – 16
|
2
|
|||
20
JUN
19 – 23
|
2
|
Las
Redes
Tipos
de Redes
Topologías
Prototipos
|
||
21
JUN
26-30
|
2
|
|||
22
JUL
3 –7
|
2
|
Actividades de superación y Recuperación
|
||
23
JUL
31 - AG 4
|
2
|
Proyecto
Etnoeducativo:
TECNICAS
PRODUCTIVAS Y DE ELABORACION ETNOEDUCATIVAS
|
||
24
AGO
7 – 11
|
2
|
|||
25
AGO
14 – 18
|
2
|
Evaluación final de Periodo
|
Realización de pruebas específicas (exámenes)
|
|
26
AGO
21 – 25
|
2
|
Evaluación del Área
|
Autoevaluación
– Coevaluación y Heteroevaluación
|
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